让西班牙在三十分钟还是打进了这一粒进球，场边的霍尔茨显得非常的无奈，他们其实防守已经做得足够的好了。
可是随着体能的下降，还是没有办法完全的守住。
更可怕的是，因为在防守端付出的体能代价，也会作用到进攻端，让他们的进攻也没有那么轻松的踢出来，甚至说已经没有踢出来的可能了。
国家队的射手王都只有16球。
可想而知，对于卢森堡的球员们来说，进球是有多么的困难。
场边的博斯克，非常开心，这就是白叶在球队当中的作用，哪怕不是他直接创造进球，但是他也能够对进球创造非常不错的机会。
这才是叫做核心！
如果一个球队的核心，不能够对球队的进攻有决定性的作用，那么他就不配叫核心！
在这一刻，博斯克的脑海中，已经有了开始更换白叶球衣号码的想法了。
或许，是时候给白叶一个象征核心地位的十号球衣了。
这件事情，估计也不会有任何人会反对的。
即便有一个人要反对，比如现在十号球衣的主人，但是当他看到白叶这样的表现，以及白叶在国家队里的地位，在球迷们心目之中的印象，他也不会有任何的意见，只会将球衣号码好好的交出来。
整个伯纳乌球场的球迷们都在庆祝这一粒进球，客队区的卢森堡球迷们，则是有些无可奈何，这一场比赛他们其实也没有想着要胜利，双方之间巨大的实力差距，真的很难磨平。
他们只是想要看球队能不能进一个球。
只要进一个球，就是对于卢森堡球迷们来说，最大的安慰。
可惜的是。
在开球之后，卢森堡的球权迅速的被西班牙拿走，卢森堡的进攻根本就无法做到持续，甚至连中场都打不过去，就被迫要回传，而一回传，就被西班牙逼抢，就失误了。
在绝对的实力差距面前，真的很难！
西班牙重新拿回了球权。
球来到了白叶的脚下，他稍微的停顿一下，分一点安全球，不断的游弋串联，寻找机会。
在丢球后，现在的卢森堡球员们，他们还是想要好好防守的，这个丢球像是刺激了一下他们，让他们尽可能的防守到位。
短时间内，依靠精神力量或许可以持续，可是，在长时间的被压迫下，卢森堡球员们还是会扛不住这样的高压！
在三十七分钟。
在伊斯科从禁区外往禁区内带球的时候，卢森堡的马盖特显然就是已经扛不住了，在防守的时候，看到伊斯科快要过掉自己的时候，下意识的伸脚想要将球拦截下来。
但是伊斯科的脚下是多么的快，在感受到对方有伸脚的动作时，几乎同样是下意识的就一个扣球，将球扣到另一侧向前带球。
随后伊斯科的脚就被马盖特伸出来的脚挡住了。
伊斯科大叫一声。
直接趴到了禁区之内！
滴！！
这个球，几乎没有任何的质疑，主裁判阿尔瓦雷斯吹响了哨子，同时将手指向了点球点。
这是一个禁区内的犯规。
点球！
哗啦！
现场的西班牙球迷们喜笑颜开，纷纷呐喊出来，点球，这是足球运动里进球概率最高的方式！
白叶走过去，将伊斯科拉起来。
其他的队友也是过来抱抱伊斯科，庆祝他为球队博得了一个点球。
马盖特只是和主裁判嘟囔了两句就没有继续了，他在伸脚之后，就意识到了不对劲，可是那时候，已经为时已晚。
这是他自己犯的错！
他显得有些沮丧，其他的卢森堡队员上来拍拍他肩膀，让他放轻松。
场边的霍尔茨也是紧锁眉头，本来就这么艰难了，这时候还给了西班牙一个点球，这完全是杀死比赛的一球。
博斯克看到伊斯科的表现，微微点头，伊斯科的脚下技术还是可以的，这也是为什么博斯克要将伊斯科带到国家队。
在边路，能够对球队有一些正向的帮助。
这个点球没有任何的质疑。
西班牙的第一点球手，毋庸置疑，就是白叶！
其他的球员们纷纷走出了禁区外站着。
白叶抱着球，来到了点球点，将球放到了地上，主裁判在旁边看着他放的位置，必须要没有偏差。
对方的门将茹贝尔在点球点位置上，在白叶放球的时候，不断的询问白叶，“你要踢哪一边呢？我肯定要扑左边，不管你扑哪一边，我都要扑左边，就看看是你的球快，还是我扑救更快了！”
白叶知道茹贝尔这是要搞自己的心态，这是许多球员都惯用的手段。
但是白叶才不鸟他。
在全场球迷们的期待之中，白叶站在点球点，直面门将茹贝尔。
滴！
阿尔瓦雷斯哨声响起，示意白叶可以开始罚点了。
白叶往后撤了几步，目光坚定的看向了茹贝尔，随后开始助跑。
伯纳乌的球迷们已经将手放到了胸前，他们都已经开始准备欢呼了！
白叶的助跑步伐很快，这样几乎没有给茹贝尔什么反应的时间，他的猛的摆脚，一脚抽射到了足球之上！
嘭！！
足球如同炮弹一般，直接冲到了横梁的下沿，进入到球网之中。
茹贝尔则是扑救的右侧。
但是不管他扑救哪一侧，这样的点球，都是他无法扑救出来的点球。
属于极高质量！
2-0！
白叶冲到球场边，和球迷们一同庆祝。
虽然是一个点球，但是白叶的罚点方式，实在是太让人心安了，不管是速度还是角度，全都有！
不愧是遥遥领先英超射手榜的男人！
啪啪啪！
球迷们的掌声，不断的响起，呼喊声同样也不断的响起。
整个伯纳乌球场，都响起了白叶的名字。
这个曾经青训于皇马的孩子，用另一种方式，获得了伯纳乌球迷们的欢呼声！
看台上的弗洛伦蒂诺，看着白叶的表现。
微微摇头。
66 进球，进球！金球！！！(1/2),点击下一页继续阅读