打开手机，没错，又是一篇文章啊！叫老师遇见你真好，刚刚那是老师我想你了还是怎么着啊？这两个话题怎么有相似之处啊？唐夕烟带着疑惑，奇怪，还是一个id发给我的，想要干嘛呀？有什么企图呀？还是别人给自己的一个礼物呢？
“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，棵宁静无以致远。”这是我在人生这条路上的座右铭，亦是大学开学第一课对我的谆谆教导。我遨游新校园，体验新环境，畅享美好未来。是的，厚德方能笃行，宁静方能致远，修身亦能养性，这些我早已刻骨铭心，但现在从新老师的口中听到，我大有一种“相逢好似初相识，到老终无怨恨心”的感觉。
《幽窗小记》云：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，漫随天边云起云舒。”我一直都想要自己有这样崇高、洒脱的精神境界。我兴冲冲的跑来告诉班主任老师说我有自己的精神追求，我的老师淡淡的说了：“是真英雄自洒脱，是真名士自风流。”我握了握拳头，自是立志成为真名士，真英雄。然这是我第一个用尽全力去拼搏的一个目标。亦是我大学生活的第一个小标杆。幸运的是，我在这条道路上挣扎的时候并不孤单。而老师你即使什么也不说，只是在我后面远远的看着我，一个眼神，就足以支持我走过很大一片未知的领域。可你说叫我一直往前走就行了。原来，大学遇见的班主任这么好。
内心是温暖潮湿的地方，适合任何东西野蛮生长。军训几日，老师陪伴几日。犹记军训第二日，来到陌生的地方，吃到不一样的饭菜，见到陌生的建筑物，看到周围同学陌生的眼神，除此之外，还有高强度的训练。我手足无措、六神无主了。可细心的老师你抽我们休息的时间笑着走过来，温柔的询问我们每个人的情况。吾何德何能，此生来到这样好的大学，遇见这样好的老师真的是三生有幸。
“向前走，莫回头。”这是开学那日班会老师你对我们说的话。我知道，老师你的任务是把我们送向人生的另一个更高的阶段，让我们遇见更好的人，从而成为更好的人！没错，向前走，不用回首过往。我们应该把握好现在，在美好的校园里展现自己。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为中华好儿女，自当坚定的向前走，走出自己的风范。
我从当年那个不韵世事，口水嘀嗒的嫩婴孩，到刚学会朗诵，握笔的小萌娃，再到现在能独立创作文章的大姑娘，漫长的时光里，好似我与文学有说不清道不明的情缘，而老师你呀，就是这份情缘的牵线“月老”。因为上大学我有些胆怯，我害怕别人知道我喜欢自己一个人写文章会不合群，我下了很大的决心找到你，你却告诉我“做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。”我知道了，喜欢就做，为何在意那么多？老师，这是你教给我的道理。
“程门立雪古今传，师训铭心重似山。佳日欣临鸣鼓乐，吾家未忘校园艰。”经师易遇，人师难遇。没曾想，短短几日，我好似走过万里山河，看过繁花似锦。“柳暗花明又一村”，经历过枯燥乏味的高中生活，我迎来了我的美好生活。而老师你为我们踏平前路的荆棘，收拾我们身后的残局。让我们再无后顾之忧，拼命的上阵杀敌。若我们是战士，那老师便是军师。老师，遇见你真好。
唐夕烟看着这两篇文章，只是稍稍的有些改动，这个是？怎么回事？不过读了这两篇之后，唐夕烟就发现这两篇文章确实是自己偶像的，没想到偶像为甚么要写这么两篇文章呢？
唐夕烟疑惑不解，紧接着又收到了这个id的短信，法律上怎么判定抄袭和雷同？
抄袭有两个标准：
第一，被剽窃的作品是否依法受《着作权法》保护；
第二，剽窃者使用他人作品是否超出了“适当引用”的范围。
关于“适当引用”的数量界限，我国《图书期刊保护试行条例实施细则》第十五条明确规定：
1、“引用非诗词类作品不得超过2500字或被引用作品的十分之一”；
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