“子梁先生的见识，真是远超我的想象！您的这个王朝周期律，我一下子就明白了前汉和后汉这两个王朝的兴衰，子梁先生真是大才！”
告别了诸葛玄一行人，陈栋带着诸葛亮返回刘备暂居的小沛。而就在这个时候，陈栋惊讶得发现诸葛亮竟然是会骑马的。
其实这并不是什么奇怪的事情，这年代的士人都是上马管军下马官民的复合型人才，像是杜预这种进了武庙却不会骑马的才是奇葩。琅琊诸葛氏好歹也是官宦人家，诸葛亮会骑马真是天经地义的事情。
真正该让陈栋感慨的，应该是刘备团伙究竟干了些什么缺德事，才让眼前一个纵马狂飙的青葱少年，变成了一个只能坐在四轮车上看人飙马的老年巨婴。
这一路上，处于对诸葛亮的崇敬，陈栋一路上对他可以说是无微不至，关爱有加。而在这个过程之中，两人还时不时讨论一些问题。陈栋自然是又把那一套后世的王朝周期说拿出来，真得是把诸葛亮给听得赞叹不已。当一队人马停下来休息的时候，诸葛亮心悦诚服得对陈栋说道。
“这也是我仔细思索得来的！”陈栋本来想谦虚一番，譬如说站在前人的肩膀上看问题，但问题时还没有人意识到这一点儿，于是他便装模作样的承认下来。
“诸葛亮想要拜子梁先生为师，不知道您能否收下我这个劣徒？”只是就在陈栋说完话后，那边诸葛亮却是跪伏在地，向陈栋行起了一个大礼。
“你这是干什么啊？”陈栋没想到诸葛亮会来这么一手，赶紧想要搀扶起诸葛亮，但是后者力气不小，又一心拜师，于是乎便成了一个陈栋扶不起来的诸葛亮。
“诸葛亮一直跟着族中长辈学习经义，族中长辈认为治学要务于精熟，但我却觉得寻章摘句这样的治学不学也罢，更喜欢观其大略。这一日与子梁先生交谈，发现子梁先生见识广博，可以说是上知天文下知地理，正是诸葛亮心目理想的老师，希望子梁先生能够不因我卑鄙，收下我这么一个学生！”
诸葛亮是一个很有主见的人，学习的时候喜欢“观其大略”，这也让他拥有了非常充足的知识储备。不过诸葛亮的这种学习方式，却也不被很多人理解。
这次诸葛亮认识的陈栋，因为穿越者的缘故，他的经义基础很渣，但是因为后世的各种信息轰炸，知识面意外的广博。即便是陈栋各种知识都很浅显，但两千年的差距，却也让陈栋不少浅显的知识，在这个时代都成了最先进的知识。
这才相识一日时间，诸葛亮便已经对陈栋崇拜异常，更感觉陈栋治学的态度和自己很像，跟着陈栋学习，更加有助于自己的进步。
治学的态度是一方面，陈栋本身穿越者的知识体系，也是诸葛亮渴求的一方面。仅仅是接触了一天，和刘关张不一样，敏锐的诸葛亮便发现，陈栋有一套成体系的学问，他表露出来的那些知识，只是他庞大知识库中的冰山一角。
这些知识，和诸葛亮在琅琊跟随族中长者学习的知识不一样。徐州的士族有不少，彼此之间也有一些交往，像是诸葛亮便有几个族人，和东海王氏有着姻亲关系。要不是因为乱世，后世籍贯临沂沂南县的诸葛亮，未必不会和籍贯临沂郯县的王朗成为亲戚。
这个年代的知识都掌握在世家大族手中，而根据诸葛亮通过和其他士族子弟之间的交流，他发现这些世家大族的知识体系大同小异，最多就是治的经典不同，甚至是对同一部经典有着不同的理解。
032 拜师(1/2),点击下一页继续阅读