吃完了一顿饭，于曦进了2楼自己的房间，她的房间已经被几个臭小子给复原了，那些粉粉嫩嫩的东西都已经被撤了出去，于曦觉得，还是现在这个样子看着舒心，那一屋子的粉色看着都觉得眼晕。
如果这次她回来，房间还是一片粉嫩嫩的颜色，于曦觉得，不管他们几个有多累，都不可能让他们休息，给她把房间复原之后，还要再增加训练5个小时，用来惩罚他们说话不算话。
第2天，于曦回到了学校，系里说，有一个关于心理方面的讲座需要她参加，请她务必要回去学校参加这次讲座。
于曦同意了，其实学校这样的讲座并不少，而且学校关于学生心理方面的建设也很充分，她前世就知道这一点。
这次心理方面的讲座邀请到了国家著名的心理学家乔环宇，他是一个很有资历的老人，在心理学界有着自己独特的奉献，为心理学付出了一辈子的时间。
演讲很是精彩，等到讲座结束的时候，全场掌声雷动，几乎所有人都站起来为这位伟大的心理学家鼓掌喝彩。
这次心理方面的讲座结束后，学校又布置了一个任务，每个班级，都要拍摄一个心理剧，可以是任何题材的，只要能反映与心理有关的内涵就好。
于曦被安排写出一个剧本来，她收到这个任务，整个人都有些无语。
为什么学校要做这种耽误时间又收效甚微的事情呢？
然而既然她都答应了，肯定就不会反悔，这个心理剧，她肯定要帮忙写出来。
当她把稿子交给学校的时候，主任很满意的拍了拍于曦的肩膀，丝毫不吝啬于对她的赞赏。
故事大概是这样的，李里是来自农村的应届大学生，因为小时候的高烧，对听力带来了了不小的影响，尽管她这些年来并不因此而自卑，且真诚善良，步入大学校门面对新同学新环境，她还是不自信的向不好的情况去想象，以为同学们都欺负她，但其实那些只是她的一场梦……
学校的主任还单拿出一段情节，对此表达了自己的赞赏。
“李里接到妈妈打来的电话:喂，妈妈（李里听到妈妈的声音一时间有些哽咽。）
妈妈:我的好宝啊，在新学校感觉怎么样啊？室友和同学相处得怎么样，食堂饭吃的惯么……（妈妈一股脑问了好多问题，李里后面的话没有听清，李里突然打断妈妈的话。）
李里:（强忍泪水）都挺好的妈，你别担心我，照顾好自己，爸不在家，你要记得按时吃饭，你血压还高，要记得每天按时吃药，也别让我担心。
妈妈:你的耳朵平时不会对你有很大的影响吧？我已经和你们的老师讲过了，你要和同学们解释清楚，别让她们误会了你。
李里:知道了妈妈，我会找机会和她们解释我耳朵的病，她们对我挺好的，只是我好想你呀，妈妈嘟嘟嘟……”
这一段感人至深，校领导觉得写的特别好，把女主人公耳朵有缺陷的事实点了出来玩，不至于让人不理解。
第一百六十三章——活在安全感里(1/2),点击下一页继续阅读