严苛到几乎是按照美术院校的学生水平来判卷了。
判完了卷子，基本上达到了他们所强调的要抓8个不及格的要求。
学生们不知从哪里得了消息，炸了窝似的纷纷打电话求手下留情。
但老师也没办法。对学生要求严点儿是对的，特别是有些学生真是没什么学习的自觉性。
但以这种强硬指标的方式抓不及格的，还真有些过意不去。若是只考画画儿的话，除了一个后转来的差一些，其实他们都能过的。38名学生，在这一年的美术学习中虽然有很大一部分不那么好好学，但该掌握的基本都掌握了，可以不依靠资料，有创意地徒手绘制任何一种室内外空间景观，掌握了铅笔、钢笔、彩铅、马克笔的技法，只有水彩运用得还不够熟练，需进一步练习。
令人困惑不解的是，有关透视问题是讲的最多的，但许多人的画面中都有程度不同的透视毛病。这是这么多年教美术最令我头疼的一件事。也很无奈，美术教师却要费很多的时间去讲透视问题，这在全国也是少见的吧？
指手画脚的太多、婆婆太多、相关课程的漏洞太多，美术课是越来越不好上了。
一声叹息。
领导怎么说，咱就怎么做呗。
这样一番严格评分操作后，每个班最高分只有70多分，这不太好吧？方尘皱起了眉头。
一般正常情况下，考试成绩呈正态分布，90分以上一、两个，80多分的七、八个，60到80多分的是大多数，不及格的也是一、两个，或者两、三个。
这一严判，最高分才70多分，评奖学金时可怎么办？
方尘思前想后，没敢上网录入成绩。
教务的这个系统，在录入成绩后，教师是不能修改的。只能在理由充分且合理的前提下，提出改分申请，层层批准后，才能由教务相关人员在后台修改。
还是看看别人怎么处理吧。等大家的成绩都出来后再录入也不迟。
然而，有人来催了。
先是再腾讯通里泛泛地说，请考完的老师们抓紧时间录入成绩。
然后，陈高峰过来，板着脸说：
“杨老师让你赶紧录入成绩。”
“怎么这么急？往年不管考查课还是考试课，都是在截止日前录入就可以的。”
“我话已经带到了。录不录的，你自己看着办！”
话音未落，陈高峰便摔门走了。
“怎么跟吃了枪药似的？”方尘愣愣地看着门。
片刻后。
方尘开始上网录入成绩。