李欣禹立马拍掌从桌子上弹起：朕没干嘛，朕要上轿了，你没看见吗？你这是要给朕行跪拜之礼啊。李欣禹说完哈哈大笑，一副入戏很深的样子。
李欣禹爱看历史书，还爱看各位君王的传记。在学校，开口闭口都是关于历史的话题。整天念叨着：大胆刁民，朕饶你不死，还不快快跪地谢恩……
男同学见李欣禹那滑稽相，跟着起哄大笑起来。
李欣禹哗众取宠的性格一下发挥得淋漓尽致。他大手一挥，吆喝道：奉天承运，皇帝诏曰，刁民病毒无视早朝，下跪方式不对，对朕不够恭敬，没有高喊吾皇万岁万岁万万岁，依照大清律例，收监待查……
荀欢气愤地扭头，刚好碰到李欣禹那入戏很深的脸。她一下子就恼怒了，冲上去，伸手就想给了他一巴掌，可能因为确实太愤怒了，出手很重，力度过大，啪地响动惊天动地，但是，荀欢却感觉到一种剧烈的疼痛。
仿佛突然这痛一直从手腕漫延到五脏六腑，最后，这痛又延升到脑袋神经四肢，从未体验这么样的痛楚，眼泪在眼眶里打转。原来，荀欢伸出的手，并没有打到李欣禹，而是，打在了一个凳子上面，因为李欣禹反应够快，他麻利地操起凳子，挡住了荀欢的手……
同学们见势不妙，有的拉架，有的跑去喊班主任，有的女生吓得坐在位子上，直接懵了。班主任来了！不知谁高喊一句，李欣禹立即把要伸出打人的手给缩了回去，一屁股坐在座位上。荀欢疼得难受，落寞地走回自己的座位坐下。
“你们在干什么，都要上天了吗？”班主任杀气腾腾地走进来。教室里顿时鸦雀无声。
李欣禹摆着很不可一世的态度，他仰起脸，用挑衅的眼神，狠狠地盯着荀欢，仿佛在说：老子不会放过你，你给我等着。
荀欢狠狠地回瞪他一眼，心里也豁出去了。多年来被他欺负的事情突然排山倒海一般袭来：他第一次给她取名病毒；他第一次把墨水倒在她的身上；他把抓来的蜈蚣放在她的桌子里……在荀欢的眼里，他就是一个入戏太深的戏精。女同学个个都讨厌他，像逃避瘟疫一样躲得远远的。
但是，这一次，荀欢准备跟这个戏精斗争到底。
班主任眼尖，看到荀欢生硬地忍住在眼眶里打转的泪水。心里莫名其妙地就颤抖了一下。对于荀欢，除了心疼，她也没有别的办法。
她轻轻地咳了两声，然后润润嗓子，眼睛尽量不望向同学，她急急地走向讲台，打开书本，然后用极平静的语气说：现在开始上课，下课后，请李欣禹和荀欢同学到我办公室！
李欣禹听后，又向荀欢翻了一个白眼。
荀欢没有理他。
她的位置靠窗，她静静地望向窗外，她在努力寻找一种方法，可以使自己不再那么疼。为什么会有这么疼痛的感觉呢，她的思绪随着疼痛感飘去好远……
在秋风中凋落的黄叶，是被风打落下来的吗？也是被欺负了吗？它飘落在地上的那一瞬间，疼吗？扑腾觅食的小鸟，因为寻找粮食，被捕猎他的人一枪击中，它会疼吗？树上爬行的虫子，被飞禽一口咬住，应该也会生疼生疼的吧。但是，它们却没有哭。因为没有听到啊。就像现在，虽然没有任何人听到荀欢疼痛，可是，荀欢知道，自己疼得不能自持！
膝盖疼，手疼，下巴疼！
可是，荀欢又想，我真的不能哭。哭又有什么用呢？小时候，被别人打了，自己哭的话，就会引来更加疯狂的伤害。后来，别人议论荀欢，荀欢也哭过，但是，一点用处也没有，别人照样还会讲一些难听的话语。
对了，爸爸从来也不哭，那次他从工地上的担架上摔下来，腿都骨折了。他还对荀欢说：荀欢呀，我真的不疼，看着你好好的，我就不疼了。
可是，荀欢看看窗外，看看蓝天，看看树叶，再想想爸爸坚强的样子。
却依然很疼！
于是，她再斜眼瞄下李欣禹，他正恼怒地瞪眼瞄自己，那双眸子里，仿佛要射出火花一样。荀欢也狠狠地瞪回去。
五年了，一直这么忍气吞声！这一次，荀欢豁出去了！
班主任在那大声地朗读：故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经，史，诗，词，又能书善画……
班主任读完，提出一个问题：作者为什么看到梅花，就想起外祖父？
然后，老师点名让荀欢来回答。
荀欢轻轻站起，脱口而出：梅花是岁寒三友之一，自古以来，人们都赞美她的傲雪精神，她孤独的不与百花争春的高洁的美。所以，她应该象征高洁、坚强的人，而作者的外祖父，正是这样圣洁，坚强的人。
老师然后又补充问道：说详细一点，梅花象征什么？代表什么？它的花语是什么？
荀欢清了清嗓子，流利地答道：梅花象征着不屈不挠，坚韧不拔，自强不息，奋勇当先的精神品质。它能傲立雪中，不畏严寒，也代表着不屈不挠，坚强、美丽且有德行的人。它的花语为迎春开放，不趋荣利，凌霜斗雪，坚强，高雅，忠贞。
荀欢一口气说完这些，其实，她自己也好喜欢梅花，喜欢梅花的花语。
荀欢这么流利的回答，让班主任都惊呆了。她原以为荀欢今天上课不在状态，却没想到她好像准备得很充分一样。
班主任当即表扬了荀欢。并问同学们：我们是不是要学习梅花那样的高贵品质，做一个高雅忠贞坚强有品德的人？
同学们异口同声地回答：是的。只有李欣禹拿眼挟荀欢，还轻轻地骂她装逼。
班主任突然话题一转，问道：那么，同学之间是不是要互相尊重，互相帮助，互相团结友爱？
同学们又一起异口同声地回答：是的。
班主任听后忽然板起脸孔说：所以呢，以后，我不想看到我们班的同学们之间互相打闹。如有下次，罚扫操场一个月。班主任说完，用眼睛盯着李欣禹。
“嘘！”全班同学一边倒地发出惨叫声。
下课后，班主任让李欣禹和荀欢跟在她的后面。李欣禹扭捏着走在荀欢的前面，故意用手捏住鼻子，压着嗓子狠狠地小声说：死病毒，臭病毒。
荀欢都不想理他，默默地看着他表演。自从二年级开始，荀欢就习惯了这样看戏，戏里的人总是那么精彩，而自己，总是处在戏外，她觉得做观众的感觉真好，永远都不身临其境，永远都把自己置身事外，感觉就完全不一样了。
班主任想了解事情的经过。
荀欢大声地说：我路过时，他用腿拦住我摔倒。他还污辱我说要我给朕下脆！
李欣禹极力否认，他大声地吼着说：没有，坐在那里根本没动。
荀欢愤怒地拉起裤腿，露出还在渗血的膝盖，那一抹血迹，还在流淌。荀欢又拉起自己的衣袖，那里早已明显地肿起老高。周围都乌紫乌紫的。
班主任没想到伤得这么重，简直吓了一跳，拉着荀欢赶紧向医务室跑去，走到门口的时候，班主任又停顿一下，回头对李欣禹说：李欣禹，你行回教室，作为惩罚，从今天开始，罚你扫外操场一周。
李欣禹听后咆哮道：为什么？这样不公平?死病毒！……
李欣禹后面还说了什么，荀欢因为越走越远，所以根本就听不见了。
在医务室，校医给荀欢简单的包扎了一下，心疼地问荀欢：怎么这么不小心，把自己撞得这么重，这是怎么撞的。腿和手一起撞了吗？是撞到门上，还是撞到水泥地上？荀欢不知道如何回答。包扎好后，校医问她要不要开一些药。
荀欢有些担心，开药又得花钱，她真的不想总是破费。于是，她斩钉截铁地说：不用开药，这点小伤，不算什么，很快就好了。
校医补充道：你伤得真的不轻，吃点药的话，伤口会愈合快些，不然的话，也怕感染。
第三节 一个男同学(1/2),点击下一页继续阅读