本来十九念晚自习回到家是准备借别的同学作文简单的抄抄的。
为此，晚自习回家后，她还特意给顾紫君发了消息:【你作文写了没，题目是《我的高中计划》，假如你要是写完了，可以借我抄抄不？】
觉得内容好像是缺少了一句，发完这些消息，十九念又备注了一条消息。
【我们周四语文课，你周四之前给我就行。】
她还以为得等一会儿顾紫君才会回复她消息呢！不曾想她这边刚一发，顾紫君便回复了她消息。
【我们班没有布置作文，今天一天都没有语文课，好像明天下午才有。】
明天就明天呗！反正周四交，还早有两三天的时间呢！
想来，十九念这样回复对方:【没事，你什么时候给我都无所谓，只要赶在周四之前给我就行。
【咱两个班好像不是一个老师。】顾紫君边打字边想，十九念你就不能自己动笔写写嘛，写几万字的都写了，几百字的小作文，对你来说，不在话下。
顾紫君点击了图库，查看了一下课程表，两个班的确不是一个语文老师。
她答复:【我们班的语文老师是张默，看名字可能是个男老师，你们班也是他代课吗？】
【算了，当我没说，你早点儿休息吧，晚安。】
一听两个班不是一个老师，她顿时放弃了打所打的这个小算盘。
连老师都不是同一个老师，还是算了吧。
十九念摇着头，关闭了手机屏幕。
她托着脑袋，看着压在手腕下的空白的作文本，脑海里一点儿思路都没有，她该怎么动笔！
十九念抓着头发，苦恼万分。
屏幕连续闪了好几下，‘叮咚叮咚’地声响听得不免心烦意乱。
她拿起手机，看了一眼消息，还以为是顾紫君这家伙想开了，答应帮她写一篇作文了。
谁知她点开手机屏幕，给她发消息的又是扶风。
扶风:【你们班布置作文了没？】
扶风:【题目是《我的高中计划》】
扶风:【你准备怎么写，我可以借鉴一下你的思路不？】
十九念很想回复:咋又是你，为啥每次跟我发消息的人都是你。
字都打在对话框里了，她也没发出去，全删掉了。
而是改成了:【没写，我也想借鉴你的思路，你能把思路拿来让我借鉴不？】
十九念翻个白眼，她到现在连写都没写，怎么她身边的朋友都想借鉴她的作文看看。
她作文写得有那么好吗？还是她是个写的，怎么他们都下意识得觉得她写作能力不会差。
扶风看到她突然发来的这条消息。
顺意讲道:【我配音水平倒还可以，但是你要是让我写作文啥的，还是不行。】
你们这些不靠谱的人啊！十九念边想边向他发送了一个‘我也很无奈的’表情包。
哎！借个思路呗，对你来讲不过是举手之劳嘛。扶风说道。
对呀，既然是举手之劳这么简单的事情，那么由你自己来完成岂不是更好吗？十九念看着自己发出去的消息，笑了笑。
扶风想了个别的法子。
【我跟你说，昨晚做了个梦，梦见你作文写完了，然后还借我抄了，然后我还被表扬了，再然后我高兴过头了，走路时还栽了个跟头。】
她绝不会被他这番话所蒙蔽：【梦都是相反的，说明我并没有借你抄，然后你因为作文没写被批评了，再然后倒霉了一整天，走路时还差点儿被车撞。】
扶风答复：【你就不能多盼点儿我的好？】
十九念：【不能，对付一位抄袭我作文的人，绝不姑息。】
他没有答复，原因就是因为特别嫌弃她。
对！就是因为特别嫌弃她，所以才不想回答她。想来，他关闭了手机屏幕。起身从书架上拿起今日刚发的作文本，顺意从笔架里拿出一支笔，一副奋发图强写作文的样子。
“我哩个去哎！咋那么难！”
作文本上只写了一行标题《我的高中计划》，他万分头疼的扶额。
第六十三章、创群商议(1/2),点击下一页继续阅读