谢教授虽然没有像以前那样每天都去研究室，但并不代表她不研究、不思考。她只是提供方向性的指导，具体由学生完成。
出论文的时候，如果是她的想法，学生做出了成果，那么就共同署名；如果是学生自己研究出来的，那就学生单独署名，她从来不占用学生的研究成果。
谢教授的骄傲从来不在生活中，而是体现在方方面面。她的优秀，不屑于占用别人的成果。
可今天谢教授接到了电话，而且还是学校学术委员会的人打来的。
“谢教授，你能回校一趟吗？”学术委员会的李主任亲自给谢教授打电话。
谢教授一愣：“李主任，能说说什么事情吗？”
李主任回答：“有学生举报你学术不端，侵占学生研究成果，所以请你回来配合调查。”
“啊？”谢教授目瞪口呆，“我学术不端，侵占学生研究成果？我的天哪，但凡我的学生有自己的想法，研究出来的成果，我都不署名，全部让学生署名。说实话，我真看不上他们的研究成果。”
李主任专门负责本校的学术监督，而且会检查相关的论文。的确如谢教授说的那样，谢教授名下指导的学生单独署名的论文是最多的。
有时候为了让学生能有更好的成果，谢教授还会在自己的研究论文后面加上学生的名字，毕竟学生帮忙做了实验，那也是参与了。
在给谢教授打电话之前，李主任已经分别找谢教授名下的六个研究生谈过话。
除了那个举报谢教授学术不端、侵占学生研究成果的余美美，另外五个学生对谢教授都非常感激，而且很尊敬。